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教研動態
追尋教育教學改革之光，探學校內涵發展之路
一所學校的綜合質量提升，關鍵在教師，核心在課堂。今年7月，中共中央、國務院印發了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質最的意見》，提出了全面提高義務教育質最的主要任務，包括優化教學方式，注重啟發式、互動式、探究式教學，同時主張探索基于學科的課程綜合化教學，開展研究型、項目化、合作式學習。精準分析學情...
2019-10-25
一份責任，一份使命
2019年10月8日，初二卓越3班開展了一次別開生面的社會實踐活動。 這次社會實踐的部門有校辦處，校衛處，財務部，飯堂組，文印處，環衛部，校電視臺，圖書館以及生活部。這次活動雖然只有短短一天，但同學們也覺得收獲頗豐。校辦處的朱靜怡，南思睿同學表示，在工作的過程中，她們實現了自我的價值，并體會到老師工作的辛苦...
2019-10-12
孩子們持證上崗的一天
本周星期二，我們倆有幸參加了孩子班級的學校社會實踐活動，太難得了！孩子們的工種幾乎滲透到了學校工作的每一個崗位。保安隊雷隊長，環衛隊何隊長，圖書館鄧館長，食堂余老板，生活部張部長，財務部董財務部長，電視臺左臺長，印刷部梁部長，校辦涂主任，九大部門“領導”帶領各自的小組成員戴上工作牌，各司其職，有意義...
2019-10-12
當創客遇上STEM
一、引言 STEM教育作為跨學科融合教育的有效形態，在全球范圍內，特別是美國、英國、德國、以色列、芬蘭、日本等發達國家，其重要性被廣泛認知，并作為國家發展及人才戰略已經實施了很多年。在我國，STEM 教育的重要性近年來逐漸成為社會各界的共識，STEM 教育理念也越來越受到廣泛重視。 創客教育是近年來在國內興起的一種...
2019-06-04
高一云山5班校內社會實踐總結
（文印室） 文印室：4月11日，開啟了一日社會實踐，比集合時間還早十分鐘，便能在文印室前看到組員們的身影。跟文印室老師們打招呼后，便開始了第一份工作：數稿紙并且區分。如何高效的完成呢？剛開始，組員們都覺得這是一項有難度的任務，稍不謹慎便有幾張“調皮”的紙掉回去，這更加磨練了我們的專注力。即使旁邊有老師的...
2019-04-22
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