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愛上數學閱讀,領略數學魅力
發布時間:2020-07-12作者:殷春圖片作者:小學部 低數組 供稿:小學部 低數組點擊數:79

      

閱讀是人類汲取知識和認識世界的一種重要途徑。一提到閱讀,我們總會認為那是語文學科的事情,其實不然,數學的學習同樣也離不開閱讀,在數學的閱讀中,會讓學生對數學越來越親近,會更好地理解數學、感受數學。《數學課程標準》強調:注重學生的各種能力的培養,其中就包括閱讀能力、數學應用能力和數學探究能力。我們三年級數學備課一直都很重視學生數學閱讀能力的培養,從孩子們人手一份的《少年智力開發報》到不定時的數學讀本的推薦,我們的學生數學閱讀能力在不斷提高,對數學的興趣也越來越濃。學生不僅會閱讀,還能把自己對數學知識的理解寫進數學日記里,畫入手抄報中,融合到數學手工作品中。

      




 

當今社會是一個信息化的時代,也越來越數學化,而數學閱讀能力也顯得越來越重要。因此,在日常教學中,我們三年級備課組特別重視數學閱讀,利用各種資源培養學生以閱讀為核心的獨立獲取數學知識的能力,使他們獲得終身學習的本領,也讓我們的數學課因閱讀而變得更加充滿生氣。

     

總之,培養學生的數學閱讀能力是一個長期的、循序漸進的過程。閱讀是思考、閱讀是理解、閱讀也是收獲。希望孩子在老師的引領下愛上數學閱讀,把數學讀下去,讀出樂趣,讀出智慧。

  

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